投資超13億的校園長啥樣？深圳這所新興高中憑實力獲獎日前，第十屆深圳教育改革創(chuàng)新成果交流研討會在深圳大學(xué)麗湖校區(qū)舉行。歷經(jīng)十載耕耘與積淀，深圳教育改革創(chuàng)新成果交流研討會已發(fā)展成為深圳教育界具有標(biāo)志性意義的年度學(xué)術(shù)盛典，全方位展現(xiàn)深圳教育改革創(chuàng)新實踐與未來圖景，連年評選出眾多優(yōu)秀本土教改創(chuàng)新案例。

　　在深圳市龍崗區(qū)龍城街道華大路，龍崗大運(yùn)中心與深港國際科教城交會的大學(xué)城核心區(qū)域，一所新興高中——深圳市中薈高級中學(xué)（以下簡稱“中薈高中”），以跨越式辦學(xué)成果和鮮明的教育特色，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)，榮獲第十屆深圳教育改革創(chuàng)新大獎——“最受關(guān)注新銳學(xué)?！豹劇?/p>

　　中薈高中是由深圳中薈教育集團(tuán)傾力打造的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的國際化高中。學(xué)校地處龍崗大運(yùn)中心與深港國際科教城交會的大學(xué)城核心區(qū)域，占地面積近4萬平方米愛游戲登錄入口，總建筑面積近12萬平方米，總投資超過13億元人民幣，其中裝修費(fèi)用超過2.6億元人民幣。這樣的投資規(guī)模和硬件設(shè)施，為學(xué)校提供了寬敞、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為師生創(chuàng)造了良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)條件。

　　走進(jìn)中薈高中，仿佛置身于一座現(xiàn)代與生態(tài)交融的“未來校園”。校園設(shè)計由英國杰出建筑設(shè)計團(tuán)隊“寶麥藍(lán)”進(jìn)行，構(gòu)建了覆蓋教學(xué)求知、創(chuàng)新探索、藝術(shù)培養(yǎng)的綜合性室內(nèi)學(xué)習(xí)空間。

　　教學(xué)區(qū)內(nèi)，教學(xué)樓、綜合辦公樓、理化生實驗室等專業(yè)教室一應(yīng)俱全；圖書館、校史博物館、咖啡休閑水吧等文化場所則為師生提供了豐富的課余生活選擇；獨立琴房、藝術(shù)畫廊展廳、雕刻室、音樂室、美術(shù)室及舞蹈瑜伽館，充分滿足學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的需求；校園內(nèi)體育設(shè)施完善，環(huán)形跑道、足球場、排球場、室內(nèi)恒溫泳池、籃球館等專業(yè)運(yùn)動場地，以及器械訓(xùn)練區(qū)、動感單車房等設(shè)施，有助于促進(jìn)學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。豐富而前衛(wèi)的硬件設(shè)施，為新學(xué)校的各項教育教學(xué)活動提供了堅實保障。

　　中薈高中始終堅持“中正立人、薈萃育才、尊重個性、挖掘潛力，讓每個孩子都閃光”的辦學(xué)理念，不斷探索與創(chuàng)新教育模式。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重學(xué)生的品德教育、心理健康教育、藝術(shù)教育和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　學(xué)校通過系統(tǒng)的藝術(shù)教育和豐富的藝術(shù)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。開設(shè)了美術(shù)特長班、音樂/舞蹈/傳媒特長班等多種藝術(shù)班型，為學(xué)生提供了廣闊的藝術(shù)發(fā)展空間。學(xué)校擁有一支具備豐富教學(xué)經(jīng)驗和深厚藝術(shù)功底的專業(yè)藝術(shù)教師團(tuán)隊，注重藝術(shù)實踐活動的開展，定期組織各類藝術(shù)比賽、展覽和演出等活動，還積極組織學(xué)生參加國內(nèi)外藝術(shù)交流和比賽活動，拓寬他們的國際視野和藝術(shù)交流渠道。

　　伴隨著人工智能加快推動課程改革落地的過程，中薈高中高度重視科創(chuàng)教育。學(xué)校引入了先進(jìn)的科技教育課程和教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動和學(xué)科競賽。通過開設(shè)編程、機(jī)器人、人工智能等先進(jìn)的科創(chuàng)課程，不僅更好地實現(xiàn)基礎(chǔ)知識的傳授，還加強(qiáng)了實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　近日，科大訊飛公司與中薈教育集團(tuán)展開全面合作，擬投入巨資在中薈高中實施AI校園項目。全面引進(jìn)科大星火智慧黑板、AI智慧課堂系統(tǒng)、個性化學(xué)習(xí)手冊和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)等多個AI智能教學(xué)系統(tǒng)。教師借助AI教學(xué)系統(tǒng)，讓傳統(tǒng)黑板從板書工具躍遷為教師AI助手，全面實現(xiàn)教學(xué)AI+，以后課堂教學(xué)內(nèi)容將更立體、更豐富，知識講解將更直觀、更生動，教師授課將更便捷、更親近，教師還可生成自己的數(shù)字虛擬人，讓虛擬人輔助教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生更大的興趣，更喜歡探究。同時，教學(xué)將自動生成智慧化錄課，讓師生更高效地回顧課堂重點。

　　作為一所融合智慧教育、國際視野與多元發(fā)展的新興國際化高中，中薈高中近來在國際教育領(lǐng)域邁出了堅實步伐。學(xué)校如今與狄邦教育集團(tuán)開展緊密合作，引入了世界先進(jìn)的國際課程體系和教學(xué)方法，為學(xué)生提供與國際接軌的優(yōu)質(zhì)教育資源，為他們搭建通往世界頂尖大學(xué)的橋梁。

　　中薈高中國際部開設(shè)了A-Level、AP等國際課程，這些課程以其靈活性、多樣性和國際認(rèn)可度高的特點，深受學(xué)生和家長的青睞。學(xué)校注重課程的本土化與國際化相結(jié)合，既保留了國際課程的精髓，又融入了中國文化的元素，使學(xué)生在掌握國際知識的同時，也能深入了解本土文化。國際部的教師隊伍由來自世界各地的優(yōu)秀教師組成，中外教比例1:1，教師們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還擁有深厚的學(xué)術(shù)背景，不僅在課堂上傳授知識，還積極引導(dǎo)學(xué)生參與課外活動、社會實踐和國際交流，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　而在國內(nèi)高考方面，中薈高中提供豐富的課程資源，包括必修課程、選修課程和校本課程等，同時還積極引進(jìn)外部優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)生提供更加多元化的學(xué)習(xí)選擇。該校開設(shè)了國內(nèi)高考班、高考復(fù)讀班、日語/俄語高考班、港澳臺僑聯(lián)考班等多種班型，滿足不同學(xué)生的升學(xué)需求。其中，高考復(fù)讀班實行全封閉式管理，以獨特的高考培優(yōu)提分體系，對學(xué)生開展精準(zhǔn)評價診斷和學(xué)科提升，確保最終實現(xiàn)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)效果。

　　中薈高中國內(nèi)部教師團(tuán)隊擁有特級教師3名、正高級教師2名、高級教師35名。他們以分層教學(xué)為特色，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制“私人成長計劃”，開設(shè)培優(yōu)班和輔弱班；他們深入研究高考政策和考試趨勢，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃；通過精準(zhǔn)的教學(xué)輔導(dǎo)和豐富的課程資源，幫助大量學(xué)生實現(xiàn)成績提升。

　　作為一所新建民辦高中，該校在創(chuàng)辦之初就接盤了倒閉民辦學(xué)校的近千名學(xué)生，彰顯了學(xué)校的教育情懷和民生擔(dān)當(dāng)，受到了社會各界的一致好評——不僅盡快解決了這些學(xué)生的學(xué)位問題，還通過優(yōu)質(zhì)的教育資源和科學(xué)的教學(xué)方法，幫助他們實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的提升和成長。

　　中薈高中榮獲“最受關(guān)注新銳學(xué)?！边@一殊榮，實屬來之不易。這一榮譽(yù)的背后，是學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的引領(lǐng)、高端辦學(xué)設(shè)施與裝備的支撐、高水平教師隊伍的耕耘，以及靈活民辦體制與機(jī)制的助力。但更值得一提的是，學(xué)校在家校合作和德育活動的精心組織與有效實施方面也發(fā)揮了重要作用。

　　該校建立了完善的家校共育機(jī)制，通過定期舉辦家長會、家校溝通會等活動，加強(qiáng)家校之間的溝通與合作。同時，學(xué)校還邀請家長參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的教育生態(tài)。

　　學(xué)校德育活動常態(tài)化、規(guī)范化，通過升國旗儀式、班會課、節(jié)假日主題活動等形式，開展豐富多彩的思想道德教育。這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，還提高了他們的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校還積極組織學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，鍛煉他們的社會實踐能力和團(tuán)隊合作精神。

　　學(xué)校還注重心理健康教育的開展與實施，通過開設(shè)心理健康課程和設(shè)立心理咨詢室等方式，為學(xué)生提供全面的心理健康支持和服務(wù)。定期組織心理健康講座和活動，幫助學(xué)生建立正確的價值觀和人生觀，提高他們的心理素質(zhì)和抗壓能力。