愛(ài)游戲官方網(wǎng)站從經(jīng)驗(yàn)到數(shù)據(jù)、從監(jiān)控到賦能高等教育督導(dǎo)將迎來(lái)數(shù)智化變革華聲在線日訊(通訊員 汪少龍 楊浩 )近日，第17屆高等教育教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議暨教育事業(yè)發(fā)展“十五五”規(guī)劃論壇在長(zhǎng)沙舉行，全國(guó)192所高校教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量管理戰(zhàn)線余名代表齊聚星城。

　　當(dāng)前，AI技術(shù)正以前所未有的速度重塑教育生態(tài)。教學(xué)督導(dǎo)作為質(zhì)量保障的核心環(huán)節(jié)，亟需從“經(jīng)驗(yàn)判斷”邁向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的智慧化轉(zhuǎn)型。全國(guó)高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟理事長(zhǎng)李志義表示，教學(xué)督導(dǎo)作為高校教學(xué)規(guī)范、質(zhì)量保障的“守門(mén)人”，面臨從經(jīng)驗(yàn)判斷轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、從結(jié)果監(jiān)控轉(zhuǎn)向過(guò)程賦能的深刻變革。今天的論壇既是對(duì)國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的積極響應(yīng)，亦是為高校督導(dǎo)工作者搭建共研共進(jìn)的平臺(tái)，期待與會(huì)專(zhuān)家能通過(guò)前沿案例分享與跨界對(duì)話，為教學(xué)督導(dǎo)形態(tài)升級(jí)凝聚智慧動(dòng)能。

　　湖南省教育廳黨組成員、總督學(xué)黃智勇介紹，近年來(lái)，湖南省致力于推進(jìn)高等教育教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。湖南將以這次會(huì)議為契機(jī)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，積極探索高等教育發(fā)展新模式新路徑，統(tǒng)籌優(yōu)化學(xué)科布局，培優(yōu)建強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，深化評(píng)價(jià)改革，為加快建成教育強(qiáng)國(guó)更好的貢獻(xiàn)湖南智慧和力量。

　　湖南信息學(xué)院黨委、校長(zhǎng)張福利表示，近年來(lái)，湖南信息學(xué)院不斷強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)，積極探索基于OBE理念的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，面向產(chǎn)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)需求，與華為技術(shù)有限公司共同開(kāi)展以“信息+”“紅色信息文化”為特色的“14322”高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革，原創(chuàng)性構(gòu)建了TOPTECHER能力培養(yǎng)體系，通過(guò)“產(chǎn)教融合、科教融匯”雙路徑賦能高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。期待以大會(huì)為紐帶，共筑督導(dǎo)評(píng)價(jià)“智絡(luò)”，共繪質(zhì)量保障“同心圓”，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中踐行使命擔(dān)當(dāng)。

　　據(jù)悉，本次會(huì)議聚焦“教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要解讀”“數(shù)智化助力教學(xué)督導(dǎo)工作創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展”“質(zhì)量保證體系與質(zhì)量文化建設(shè)的理論愛(ài)游戲官方網(wǎng)站、路徑與實(shí)踐”三大主題，主論壇外，還開(kāi)設(shè)“Al助力督導(dǎo)評(píng)價(jià)改革論壇”“高質(zhì)量發(fā)展與高質(zhì)量評(píng)估、整改論壇”“民辦高校高質(zhì)量發(fā)展論壇”三大平行論壇。

　　與會(huì)者紛紛表示，此次會(huì)議內(nèi)容全面、系統(tǒng)、豐富、高質(zhì)，是一場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴和智慧大餐，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。專(zhuān)家、學(xué)者們的精彩報(bào)告為高等教育今后改進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、健全教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制、推動(dòng)質(zhì)量文化建設(shè)、持續(xù)提升本科教育教學(xué)質(zhì)量，提供了可資借鑒的新思路、新理念、新經(jīng)驗(yàn)。